【解決済み】海外の幼稚園で子供のトラブル｜息子に暴力を振るう友達。園がその子に直接注意しない理由と、私たち夫婦の意見。

この記事では、以下のことが書いてあります。
・北欧デンマークでの、幼稚園児同士のトラブルの詳細
・私たち家族がとった行動
・相手の子の親の反応
・園の対応、考え
・私たち家族が出した結論

デンマークにある幼稚園ですが、インターナショナルなクラスで様々な国籍の子供がいます。先生を含め、デンマーク人はいません。

【追記】トラブルが起きてから８ヵ月後に、暴力を振るう子が転園し、この問題は解決しました。

幼稚園児のトラブルの詳細（暴力）

相手の子の名前をTomとして話をすすめます。

幼稚園に通い始めて１ヶ月程たったある日、迎えに行くと、息子が顔じゅう砂だらけになっていました。

活発で外遊びが大好きな息子のことなので、↑のようになんの心配もなく普通に聞いてみたら

と悲しそうに答えました。

驚きましたが、子供同士だしそんなこともあるわな。と思い、「悲しかったね」と言って慰めました。

（これまでも顔から血を流して帰ってきたり誰かの持ち物が当たってあざができていたが、先生から事情を聞き、本人も納得済みの内容なので気にしていなかった）

状況を聞くと「急に叩いてきた」と答えたので、息子があまり状況を理解していないのかも、と思い深入りしませんでした。

しかし、この日を境に息子がTomから外遊び中にされたことを話すようになったんです。

この３つのうちのどれかをほぼ毎日やってくるとのこと。↓

• 急にやってきて、防寒コートのフードを掴んで振り回し、最後は地面に倒す。（息子は息ができなくて苦しい・痛いと訴える）ちなみに北欧ではコートはフード付きが必須です。
• 園内にある、両手を使ってしか登れない急斜面から突き落とし、笑う。
• 急にやってきて、ドン！と押してくる（息子は地面に倒れる）。で、去ってく。

これらを息子といつも一緒に遊ぶ仲良しの子にもやっているそうです。

息子は英語は理解できますが話すことはできません。相手の子は兄がいることもあり、大人と同じくらいぺらっぺらです。

言葉が通じないことによるコミュニケーションの齟齬や意見の食い違いが原因なら、けんかが起きることも理解できますし、解決策があると思っていました。

しかし、急に仕掛けてくるのはフェアじゃないし、対策が難しいです。

私たち家族がとった行動

とはいえ、息子の話は息子の目線からのものでしかないので、もしかしたら相手を怒らせる何かをしているのかも？と思い

先生に直接、英語担当の主人が聞いてくれました。（私はあまりリスニングとスピーキングができないので）

すると、その先生は息子の人間性をべた褒めし、「あ、Tomね！あなたの息子は暴力を振るわないし、トラブルが起きたとしたらTomが原因よ」と断言したのです。

実際にTomはそういう乱暴なところがあるということでした。

わかったことを全部まとめると、以下のようになりました。

• 一緒に遊んでいることから発生するトラブルではなく、追いかけてきて急に暴力行為をして笑っている。息子は何もしていない。（息子からの情報）
• 建物内では先生が２人いて常にみられているため、建物内では絶対に暴力を振るわない。外遊びのときだけ監視が手薄になるが、その隙を突いてやっている。（先生・息子からの情報）
• 息子が暴力を振るうことはない。相手が振るっている。（先生からの情報）

情報収集が終わった際に思ったのは

ということでした。しかし、だからってゆっくりしている暇はありません。

すぐさま自分の身を守る方法を教え始めました。（一人っ子ですし、今まで友人トラブルがなかったのでこのような練習をしたことがなかった）

先生から相手の親に、その子の暴力について伝えてもらうには「こちらがNo!と言ってもやめない場合」でないとな、と思い即効で取り掛かりました。

怖い相手にNo!ということが息子にとって大変なことのようで、言えるまで１週間ほどかかりました。毎回言えるわけでもなく、その後一週間に一度くらいの割合で言ったようです。

で、No!と言っても相手はやめないということが判明しました。

我が家では、「やめて」と相手に1回言われたらすぐにやめることを教え続けているので相手の行動が不思議でならないようでした。

相手の子の親の反応

No!と言っても相手が暴力を止めないという事実を幼稚園側に伝え、園が相手の親に伝えるという段階まで持っていくことができました。（暴力発覚から1ヶ月経過）

その次の日「Tomが何もしてこなかった！！」と息子が大変嬉しそうに報告してくれました。

だがしかし。

私も一緒に喜んだのもつかの間、またその次の日から何事もなかったかのように暴力の日々が続きました。

（その後、我が家で息子と「先生に助けを求める」練習に取り組むが、息子言えず。理由は「相手に報復されるのが怖いから」とのこと。4歳でこんなこと考えるんだ！と私は驚き、悲しい気持ちになりました。）

２週間くらいたって、暴力が全く止まないと再度先生に訴えました。で、園側は地位の高いリーダー先生から相手の親に話したとのこと。

その後、相手の親の反応がどうだったか聞いてみました。

それを聞いた私はこう思います。（相手の親と直接話すのは園的にNGだそう）

この直後に園では「pushing game」なるものは中止になりましたが、見えないところで毎日pushしているので全く意味を成していません。

実は、私は幼稚園に入った当初、TomとTom母に遊び場で遭遇しています。

TomとTom兄はなぜか私をとても気に入り、遊び場中ずっと「遊んで！遊んで！！」と付いてまわりました（私は息子と遊びたかったので「息子と遊ぶために来たんだ～」とあまり相手せず）。

その後、休憩室に移動した私を探しにきたTomは、私が持ってきたランチを勝手にバクバク食べ、赤ちゃんを抱っこしたTom母にきつく叱られました。

私が「疲れたんだよね…」とスルーしているにも関わらず、Tomはさびしいのか何なのか、熱狂的に私を遊びに誘い（息子ではなく）、これから僕の家に一緒に来て泊まって良いよ！とまで言います。

その後もかたくなに私のそばを離れようとしません。ほぼ相手をしていないのに…。

この一連の行動を見て、家で遊び相手いないのかな？両親に遊んでもらっていないのかな？と少し思ったのは覚えています。

それでもTom母に対して持ち続けていた好印象も今回のことでなくなってしまいました。

逆の立場なら、ショックですが子供が何かしら嫌なことを周りに対してしていると受け止めて相手の親に謝り、その原因を探りながら時間をかけて子供に注意し続けますけどね。

園の対応、考え

初めて園に「Tomの暴力で困っている」という連絡をした際に、次の日に返信がきて「２度とこのようなことがないように尽力します」と言ってくれたんです。

私たち夫婦はそれを見て喜んでいたんですが、２日後には暴力が再開。２，３週間の期間を開けてメールを再度送り、その時も２日後には暴力が再開しました。

で、また同じような日々が続くだけなので、暴力がエスカレートして大怪我を負わされないうちに「別の園に変える転園案」が私たち夫婦に持ち上がりました。

「もう無理だよね、昨日も急斜面から突き落とされたし」と夫婦で話しているときにオンライン保護者会が開催されました。

そこで私たちは園の考えを知るところとなりました。

・園側は他の子に危害を加える子供に直接注意しない
・「嫌なことをされること」を大人が排除すると、「嫌なことをされる側」の子供が、その回避方法を学べなくなり今後の人生で困ることになる
・誰かがされて嫌なことは、子供全員を集めて先生が真剣に「I don’t like it」と話し、やらないように促す
・嫌なことをされたらNo!と言い、やめない場合は大人に助けを求めることが重要
・相手に嫌なことをしているかどうかの基準は「相手が笑顔かどうか」で、それは子ども自身が判断すること

これを聞き私たち夫婦は、園がポリシーを持っていてその通りに従って動いているのだと理解しました。

世界共通で、加害者はどこまでも有利だということを感じました。

いじめられる側にも原因がある？

いじめるほうが絶対に悪いけれど、いじめる側にも原因がある、と言われていますよね。とても残念なことに、息子の場合に限っては確かに原因があることがわかりました。

【原因】
Tomは暴力行為をする前に息子を追いかけることが多く、その際に息子が「きゃ～～～！！！」とそれはそれは楽しそうな顔をして逃げていることです。（本人は追いかけられるのも嫌い）

暴力を受けた瞬間は怒ったり泣いたりはしますが、怒りや悲しみを全く引きずらないタイプで、すぐに次の楽しいことを見つけて笑顔になるため、その一瞬を見逃した場合、大人はダメージを受けていると気が付かない。

外遊びの際に先生が多少、息子とTomの行動を気にしてくれるようになりましたが、様子を聞くと、とびきりの笑顔でこのようなことを言われました。

この4人の中のTomと息子以外の２人は、同じくTom追いかけられて暴力を受けている子のことです。そのうちの１人の子のお母さんに聞いてみると、やはりTomから暴力を受けているとのこと。（息子の妄想ではなかった）

2週間分の、Tomの息子に対する暴力内容を記録したメールを園に送っていた私は絶望しました。

だんだん暴力の回数が減ってきた

私は出口のないトンネルの中を歩くことに疲弊してきて、あと半年で帰国するけど転園することを園に伝えようと思い始めた矢先（暴力開始から3ヶ月）、息子がこう言い始めました。

そうです、こちらに来たときはドタドタ走りで足が遅かった息子が、Tomから逃げるために足がすごく速くなっていたのです！！

実際に一緒に走ってもドタドタいわなくなっていました。

逃げ切ることによって、危険なこともされなくなってきているようです。

私たち家族がだした結論

息子がTomから逃げ切ることにより、危険な暴力行為を避けられるようになってきたので、しばらくこのまま見守ろうと思っています。

息子は仲良しの子と離れたくないし、先生のことも大好きなので転園を拒否しています。

息子の足が遅いままだったら、転園確実でしたね。（いや、まだわかんないけど）

でも副産物もあり、園でひどい問題が起きていると感じたら以下のことをしたら良いことがわかりました。

・子供から、トラブル内容を詳細に聞きだし毎日日記をつける
・1週間ごとにそれをまとめて園にメールで報告
・こちらがトラブル対策のために取り組んでいることも報告

これをすれば何かあった際にこちらが俄然有利になります。今回のことではまっっっったく意味を成さなかったですけどね…。

Tomが転園したことで解決（追記）

英語クラスは転園率がすさまじく、どんどん友達が抜けていき、もともといた4歳児は息子とTomだけになってしまいました。（デンマークの幼稚園は縦割りで、2歳～６歳が同じクラスに入る。）

前述したとおり、先生たちはTomに注意をしないものだと思っていましたが、トラブル発生から5ヵ月後くらいから徐々に息子が「Tomが暴力ふるってきたら先生が助けてくれた」と言うようになったのです！！

たぶん色々話し合って、先生が子供たちを監視する人数を増やしてくれたりしたんじゃないかなぁ…。

そして3ヶ月くらい平和な日々が続きました。そしてトラブル発生から8ヵ月後の新学期が始まってすぐ、息子のこの一言↓から、ある日Tomが転園したことがわかりました。

息子も希望したとはいえ、半年くらいToｍからの暴力に耐えていたので、頑張ったご褒美として、いつもは買ってあげない「アイスクリーム3段重ね」をプレゼントしました。

まとめ

今回のことで、嫌なことを回避するには、幼稚園児の場合は以下が必要だと思いました。

1. 嫌なことをしてくる相手にNo!Stop!!と言えること
2. ↑を実行しても止めない場合は先生に助けを求めること
   「Tom kicked me」「Tom push me」「help」

先生に助けを求めない理由を知らなかった頃は、家で「今日こそは先生にhelpって言おう！」「言えるよね？」「先生のところに走っていってhelpって言うだけだよ？」と圧をかけていましたが、息子を追い詰めているとわかりもうやめました。

と言っていたので、任せることにしました。

息子は何回Noと言っても辞めない場合に、１、２回やり返したみたいです。でも結果負けたようです。

その際には、暴力ではなく抵抗したことを褒めました。